Cuestionario de la vida cotidiana

Ficha técnica de observación acerca de los criterios de calidad del espacio público en base al manual de urbanismo de la vida cotidiana. Para la evaluación debes seleccionar un lugar concreto como un tramo de acera, una esquina o la entrada a un equipamiento

Añadir un lugar.

Haz click sobre el mapa para añadir la situación geográfica del lugar que vas a evaluar.

Fachada.

Las partes físicas del barrio, la mas significativa es el plano vertical.

¿Existen espacios vacíos y pasivos?

Sin espacios vacíos y pasivos (espacio exterior con actividad, bajos abiertos)
Algunas unidades pasivas
Bastantes unidades pasivas (parking, espacio vacío o cerrado)

¿Cuántos usos se diferencian en la fachada? (Comercial, residencial, oficinas, equipamientos...)

Más de 2 usos
2 usos
Monofuncional

¿Hay suficientes equipamientos y comercios de primera necesidad a 10 minutos caminando?

Sí, suficientes
Sí, con alguna falta
No, son insuficientes

¿Qué grado de transparencia en planta baja tiene la fachada? (En porcentaje)

Alta (+ 50%)
Baja (+/- 25%)
Poca o ninguna (-10%)

¿Cómo son las unidades y las aberturas de la fachada?

Unidades pequeñas y con muchas puertas
Unidades grandes y con muchas puertas
Unidades grandes y con pocas puertas

¿Cuál es la calidad de los materiales y detalles?

Calidad de materiales y detalles correcta y cuidada (diversidad)
Calidad de materiales y detalles correcta
Fachadas uniformes y sin detalles

¿Hay presencia de comercio cotidiano?

Sí
Antes sí
No

¿Cómo fluctúan la vivienda y los residentes?

Las personas residentes y los precios de la vivienda son estables
Hay tendencia a la movilidad de los residentes y aumento de precio de la vivienda
Hay mucha rotación de personas y los precios no son asequibles para los salarios locales

¿Hay rincones y espacios ocultos?

No
Algunos
Abundantes

Viales / Pavimentos.

El plano horizontal, se pretende evaluar tipos de viales, formas de transito, aceras, protecciones ...

¿Cuál es la velocidad de los vehículos?

No hay vehículos o circulan a baja velocidad y con cuidado de los peatones
Van más o menos rápido, hay que prestar atención como peatón, y el ruido y la contaminación se hacen notar
Van demasiado rápido y pueden crear situaciones peligrosas

¿Qué conectividad tiene la localización?

Buena conexión con el barrio, equipamientos, transportes y el resto de la ciudad
Conexión con el barrio o la ciudad no es fácil (hay muros, pendientes muy elevadas, muchos carriles...)
Conexiones muy complejas o imposibles con el barrio o el resto de la ciudad

¿Cuál es el ancho y el espacio libre de paso de las aceras?

Aceras con espacio libre de paso de aproximadamente 3,6 m de ancho mínimo; de lo contrario, plataforma única
Aceras con espacio libre de paso de aproximadamente 1,8 m de ancho mínimo; de lo contrario, plataforma única
Aceras de ancho insuficiente y/o con obstáculos

¿Cómo son los pasos peatonales? (¿Cumplen con los requisitos de ser suficientes, coherentes y sin obstáculos visuales (>10m)?)

Cumplen todos los requisitos
Cumplen algunos requisitos
No cumplen ningún requisito

¿Cómo es la infraestructura ciclista?

Suficiente y de calidad
Suficiente
Insuficiente

¿Qué porcentaje de suelo es permeable o no pavimentado? (En porcentaje)

Abundante (+ más de 30%)
Suficiente (10% - 30%)
Insuficiente (- de 10%)

¿Qué grado de accesibilidad tiene para personas con diversidad funcional, ancianos, cochecitos...?

Accesibles
Practicables
Inaccesibles

¿Con qué intensidad pasan los vehículos?

Poca o ninguna
Con mucha intensidad en ciertos momentos del día
Mucha

Elementos urbanos.

Equipamientos como arbolado, iluminación y aquellos que faciliten el uso del espacio.

¿Qué grado de accesibilidad tienen los elementos de primera necesidad? (WC, fuentes de agua...)

Cercanos y de fácil acceso
Poco cercanos y/o de acceso regular
Lejanos, inexistentes o de acceso imposible

¿Cómo se describen las paradas de transporte público?

Están cerca, los recorridos y los horarios de paso son suficientes
No todas están siempre cerca, los recorridos o los horarios son suficientes
Claramente no están cerca, los recorridos y los horarios no son suficientes

¿Cómo definirías la iluminación?

Suficiente
Escasa
Inexistente

¿Hay elementos no comerciales para sentarse o apoyarse?

Suficientes
Escasos
Inexistentes

¿Qué grado de protección contra el clima ofrece? (Teniendo en cuenta el calor, la lluvia y el viento)

Suficiente
Escasa
Insuficiente

¿Hay elementos de juego o de actividades?

Muchas oportunidades de juego
Escasas oportunidades de juego
Ninguna oportunidad de juego

¿En qué grado está presente el espacio verde urbano? (Considerando arbolado y superficie plantada)

Abundante
Suficiente
Escaso o inexistente

¿La calidad de los materiales invita al uso?

Sí
No siempre para todos los colectivos
Nunca

Entorno.

Percepción del espació por el usuario.

¿Cómo están la limpieza y el mantenimiento?

Buena
Suficiente
Insuficiente

¿Cuál es la percepción de la escala humana? (Si se sitúa desde la perspectiva de las personas, se adapta a su velocidad al caminar, a su ángulo de visión, a sus percepciones ambientales...)

Excelente
Adecuada
Inadecuada

¿Cuál es el grado de visibilidad del entorno?

Sin obstáculos visuales
Con algunos obstáculos
Muchos obstáculos visuales

¿Qué grado de legibilidad tiene el entorno? (Saber dónde estás y hacia dónde quieres ir)

Lectura y comprensión fácil
Lectura y comprensión suficiente
Lectura y comprensión difícil

¿Cuáles son las afectaciones del ruido?

Es un entorno tranquilo
En ciertos momentos del día hay algo de ruido
Es un entorno ruidoso (no se puede mantener una conversación)

¿Cómo se percibe la calidad del aire?

Buena
Regular
Mala

¿Hay posibilidades de cuidado comunitario en el entorno? (¿Es fácil cuidar a las personas dependientes?)

Abundantes
Escasas
Nulas

Perfil de las personas.

Mide la diversidad social del espacio.

¿Cuántos grupos de edad están representados?

3 o más grupos
2 grupos
1 o ninguno

¿Hay presencia de personas cuidadoras y cuidadas?

Persona cuidadora y cuidada presentes
Persona cuidadora y cuidada posibles
Persona cuidadora y cuidada no presentes

¿Cómo se mueven las personas con diversidad funcional y los niños en este espacio?

Se mueven solas en un radio de más de 1 km
Se mueven solas en un radio de menos de 1 km
No se mueven solas

¿Cuántas culturas, lenguas y orígenes de las personas residentes se observan?

2 o más
1 o más
1 o ninguno

¿Qué grado de relación tienen las personas que ocupan el espacio?

Mayormente son amistades o familiares
Mayormente son personas conocidas
Mayormente son personas desconocidas (turismo, población flotante...)

Usos del espacio.

Actividades qué se llevan a cabo en el espacio.

¿Cuántas actividades se realizan en el espacio?

Más de 3
1 o 2
Ninguna actividad

¿En cuántas franjas horarias se encuentran personas?

En todas
No en todas
En ninguna

¿Destaca algún tipo de patrimonio o simbolismo?

Destaca por el patrimonio, es un espacio simbólico para el vecindario y reconoce el legado de las mujeres
Destaca por el patrimonio o es un espacio simbólico para el vecindario o bien reconoce el legado de las mujeres
No destaca por el patrimonio, no es un espacio simbólico para el vecindario y no reconoce el legado de las mujeres

¿Cómo se percibe la seguridad del espacio?

Me siento seguro/a de día y de noche
Hay algún momento en que no me siento seguro/a
En general, no me siento seguro/a

¿Se utiliza el espacio como punto de encuentro?

Frecuentemente
A veces
Nunca

¿Hay conflictos de usos en el espacio?

No
A veces
Hay algunos sin resolver

¿Hay vida comunitaria en el espacio?

Mucha
En ocasiones puntuales
Nunca